Perhatikangambar segitiga ABC berikut ini! Perhatikan gambar berikut! Panjang AB = BC = 8 cm dan CD = AD = 6 cm. Panjang AC =.. A. 4,8 cm B. 9,6 cm C. 10 cm Dengan pythagoras akan ditemukan panjang BD = 10 cm. Terlihat segitiga ABD dengan alas BD = 10 cm dan tinggi t yang belum diketahui. Putar sedikit segitiga ABD hingga seperti
Ingat Teorema Pythagoras yaitu bahwa pada segitiga siku-siku, kuadrat sisi terpanjang sama dengan jumlah kuadrat dua sisi lainnya. Menggunakan teorema Pythagoras akan ditentukan panjang terlebih dahulu, sehingga diperoleh Menggunakan teorema Pythagoras akan ditentukan panjang terlebih dahulu, sehingga diperoleh Ingat bahwa jika kuadrat sisi terpanjang suatu segitiga sama dengan jumlah kuadrat dua sisi lainnya maka segitiga tersebut merupakan segitiga siku-siku. Cek apakah segitiga siku-siku dengan perhitungan sebagai berikut. Karena kuadrat sisi miring sama dengan jumlah kuadrat sisi-sisi tegaknya, maka segitiga yang terbentuk adalah segitiga siku-siku. Dengan demikian, benar bahwa merupakan segitiga siku-siku.

Diketahuilimas beraturan T.ABC dengan parasan rimba berbentuk segitiga sama kaki sama sisi. TA tegak lurus bidang hutan. Jika tinggi AB = $4\sqrt{2}$ cm dan TA = 4 cm. Jarak noktah T ke C! Pembahasan: Perhatikan gambar limas T.Aksara berikut ini. Jarak titik T ke C adalah panjang ruas TC. Perhatikan segitiga TAC, siku-siku di A. AC = AB = $4

Rekomendasi jawaban terbaik dari pertanyaan Anda yang diulas oleh di bawah iniJawabanPerhatikan segitiga ABC berikut ini, BD = 4 cm, AD = 8 cm dan CD = 16 cm. A. Panjang AC = 8√5 cmB. Panjang AB = 4√5 cmC. Segitiga ABC adalah segitiga siku-siku karena berlaku persamaan AC² + AB² = BC²Pada segitiga siku-siku dengan sisi miringnya sisi terpanjang adalah c dan dua sisi lainnya adalah a dan b, maka berlaku rumusPembahasan Diketahui ADB dan ADC adalah segitiga siku-siku di DCD = 16 cmDB = 4 cmAD = 8 cmDitanyakana. Panjang ACb. Panjang ABc. Jenis segitiga ABCJawab a. Perhatikan ADC siku-siku di D, maka panjang AC adalahAC² = AD² + CD²AC² = 8² + 16²AC² = 64 + 256AC² = 320AC = AC = AC = Jadi panjang AC = cmb. Perhatikan ADB siku-siku di D, maka panjang AB adalahAB² = AD² + DB²AB² = 8² + 4²AB² = 64 + 16AB² = 80AB = AB = AB = Jadi panjang AB = cmc. Jenis segitiga ABC BC = BD + DCBC = 4 cm + 16 cmBC = 20 cmSisi terpanjang segitiga ABC adalah BC, makaBC² = 20² = 400AB² + AC² = 80 + 320 = 400Karena AC² + AB² = BC², maka segitiga ABC adalah segitiga siku-siku, titik siku-sikunya adalah di titik APelajari lebih lanjut Contoh soal lain tentang teorema pythagorasTriple pythagoras menara diagonal bidang sisi kubus Jawaban Kelas 8Mapel Matematika Kategori Teorema PythagorasKode Indonesia PastiBisa PintarBelajar DuniaBelajar Pendidikan Sekolah AyoBelajar TanyaJawab AyoMembaca AyoPintar KitaBisa DuniaPendidikan IndonesiaMajuSekian informasi yang dapat rangkumkan mengenai tanya-jawab yang telah Anda ajukan dan cari. Jika Anda membutuhkan Info lainnya, silahkan pilih kategori rangkuman di atas bisa bermanfaat untuk teman-teman semua dalam mencari jawaban.

Top3: Jika panjang AB = 12 cm, panjang BC = 9 cm dan pan - Roboguru; Top 4: Phytagoras untuk kelas 8 SMP | Mathematics - Quizizz; Top 5: Soal Jika panjang AC=9" "cm.DE=6" "cm dan BD=8 cm maka Panjang Top 6: A.12cm D.8cm B 9 cm berapakan panjang ad adalah - ID Solusi; Top 7: Perhatikan gambar disamping jika panjang ab = 12 cm bc = 9 cm

Connection timed out Error code 522 2023-06-16 083508 UTC What happened? The initial connection between Cloudflare's network and the origin web server timed out. As a result, the web page can not be displayed. What can I do? If you're a visitor of this website Please try again in a few minutes. If you're the owner of this website Contact your hosting provider letting them know your web server is not completing requests. An Error 522 means that the request was able to connect to your web server, but that the request didn't finish. The most likely cause is that something on your server is hogging resources. Additional troubleshooting information here. Cloudflare Ray ID 7d81b6f9dbd31cce • Your IP • Performance & security by Cloudflare Amatigambar berikut. C A B 10 cm 8 cm 4 cm Q 3 cm P R a. (A menempati B) B C (B menempati C) D E (D menempati E) AB BC sehingga AB = BC BD CE sehingga BD = CE AD BE sehingga AD = BE Hal ini menunjukkan bahwa dua segitiga yang kongruen memenuhi sifat umum berikut. Tentukan besar: a. BCE; b. CDE c. CED; d. CBE; e. BEC. Untuk soal nomor 8 Perhatikan AABC berikut ini. BD = 4 cm, AD = 8 cm, dan CD = 16 Tentukan panjang Tentukan panjang Apakah ABC adalah segitiga siku-siku? Jel. Simak pembahasan Soal SMP kelas 8 materi Theorema pythagoras Perhatikan ABC Berikut ini. BD= 4cm, AD= 8cm, dan CD= 16cm. Tentukan panjanga AC, AB, dan apaka. Perhatikan ABC BD 4 cm AD 8 cm CD 16 Perhatikan segitiga ABC berikut ini! BD = 4 cm, AD = 8 cm, dan CD = 16 cm. a. Tentukan panjang AC! Iklan. DE. D. Entry. Perhatikan ABC berikut ini. BD = 4 cm, AD = 8 cm, dan CD = 16 cm. a. Tentukan panjang AC. b. Tentukan panjang AB. c. Apakah ABC adalah segitiga siku-siku? Jelaskan Jawaban Desember 8, 2022. Bagikan. Perhatikan ABC berikut ini BD = 4 cm, AD = 8 cm dan CD = 16 cm Tentukan panjang AC AB, pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 8 halaman 31 32 Ayo Kita Berlatih Semester 2 beserta caranya. Silahkan kalian pelajari materi Bab 6 Teorema Pythagoras pada buku matematika kelas VIII Kurikulum 2013 Revisi 2017. Perhatikan Abc Berikut Ini Bd 4 Cm Ad 8 Cm. Top 1 pada segitiga Leter diketahui panjang AC = 12 cm Perhatikan ABC BD 4 cm AD 8 cm CD 16 Pada gambar di samping, panjang BD = 4 cm dan BC = 9 cm. Panjang AD adalah. Pembahasan Berdasarkan konsep kesebangunan, panjang AD dapat ditentukan sebagai berikut. DENPASAR Halo adik-adik semua, ayo kita belajar Matematika bersama! Simak nih, berikut ini kunci jawaban Matematika kelas 8 semester 2 halaman 118 119 120, uji kompetensi bab 7. Baixe mp3 new Keliling Segitiga Abc Adalah, Tentukan keliling segitiga ABC di bawah ini tripel phytagoras, Wahana Q, 0922, PT9M22S, MB, 1,905, 29, 0, 2023-01-11 044331, 2023-04-22 092246, keliling-segitiga-abc-adalah, Find the Words to Your Favorite Songs, A 6,5 cm B. 4,8 cm C. 7,5 cm D. 13,3 cm 5 Latihan Soal Kelas IX: Kesebangunan dan Kekongruenan Jawaban : A Pembahasan: Karena ABC ฀ PQR, maka AB AC 6 8 6 10 PQ 7,5 cm. PQ PR PQ 10 8 17. Perhatikan jajaran genjang di samping! AE BC, AF CD, AB = 4 cm, BC = 5 cm, dan BE = 3 cm, maka panjang DF = . A. 3,65 cm B. 3,75 cm C. 3,76 cm

Kunci jawaban Matematika Kelas 8 Semester 2 Halaman 311. Manakah di antara kelompok tiga bilangan berikut yang membentuk segitiga siku-siku, segitiga lancip, dan segitiga tumpul?2. Manakah di antara kelompok tiga bilangan berikut yang merupakan tripel Pythagoras?3. Tentukan apakah KLM dengan titik K6, −6, L39, −12, dan M24, 18 adalah segitiga sebarang, segitiga sama kaki, atau segitiga sama sisi. Jelaskan jawaban kalian. 4. Jika 32, x, 68 adalah tripel Pythagoras. Berapakah nilai x? Tunjukkan bagaimana kalian mendapatkannya. 5. Bilangan terkecil dari tripel Pythagoras adalah 33. Tentukan tripel Pythagoras. Jelaskan bagaimana kalian menemukan dua bilangan lainnya. 6. Bingkai jendela yang terlihat berbentuk persegi panjang dengan tinggi 408 cm, panjang 306 cm, dan panjang salah satu diagonalnya 525 cm. Apakah jendela tersebut benar-benar persegi Panjang?7. Panjang sisi-sisi segitiga adalah 1 cm, 2a cm, dan 3a cm. Buktikan bahwa ketiga ukuran tersebut bukan merupakan tripel Perhatikan ABC berikut ini. BD = 4 cm, AD = 8 cm, dan CD = 16 cm Tentukan 9. Diketahui persegi panjang ABCD. Terdapat titik P sedemikian sehingga PC = 8 cm, PA = 6 cm, dan PB = 10 cm. Dapatkah kalian menentukan jarak titik P ke D? Bagaimana alian menemukannya?’ Penutup – Kunci jawaban Matematika Kelas 8 Semester 2 Halaman 31. Halo sobat guru! Kali ini gurune akan membahas kunci jawaban matematika soal ayo kita berlatih Pertanyaan ini bisa sobat guru temukan pada buku matematika kelas 8 kurikulum 2013 semester 2 halaman 31 Pada bab ini, sobat guru akan belajar tentang phytagoras . Tahukah sobat guru bahwa teorema phytagoras sudah digunakana oleh masyarakat India dan Babilonia sejak tahun 1900-1600 SM. Teorema phytagoras biasa digunakan dalam bidang bidang arsitektur, proyek konstruksi fisik, atau perancangan dan perencanaan bangunan. Nah untuk sobat guru yang saat ini duduk di bangku SMP terutama kelas VIII, Sobat guru akan mendapatkan materi ini pada mata pelajaran matematika. Kali ini gurune berkesempatan untuk membahas soal-soal yang berkaitan dengan teorema phytagoras yang terdapat pada buku matematika halaman 31. Sebelum membaca jawaban berikut, alangkah baiknya jika sobat guru mencoba mengerjakan sendiri terlebih dahulu. Kemudian cocokan jawaban yang sudah sobat guru tulis dengan jawaban dari gurune. 1. Manakah di antara kelompok tiga bilangan berikut yang membentuk segitiga siku-siku, segitiga lancip, dan segitiga tumpul? Jawaban Sobat guru perlu ingat bahwa teorema phytagoras berlaku untuk segitiga siku-siku. Perhatikan syarat berikut a Segitiga tumpul yaitu c² > a² + b² b Segitiga siku-siku yaitu c² = a² + b² c Segitiga lancip yaitu c² < a² + b² Nilai c adalah sisi terpanjang dari segitiga. Jika kita mengacu pada syarat di atas maka a Segitiga lancip b Segitiga siku-siku c Segitiga siku-siku d Segitiga tumpul e Segitiga tumpul f Segitiga tumpul g Segitiga lancip h Segitiga lancip 2. Manakah di antara kelompok tiga bilangan berikut yang merupakan tripel Pythagoras? Jawaban Masih ingat dengan syarat segitiga lancip, tumpul dan siku-siku yang ada pada pembahasan nomor 1? Nah jika kita terapkan syarat itu pada soal nomor 2 maka 3. Tentukan apakah KLM dengan titik K6, −6, L39, −12, dan M24, 18 adalah segitiga sebarang, segitiga sama kaki, atau segitiga sama sisi. Jelaskan jawaban kalian. Jawaban Untuk menetukan sebuah segitiga sebarang, segitiga sama kaki, atau segitiga sama sisi sobat guru perlu mengetahui Panjang tiap sisi. Dengan menggunakan data titik koordinat kita bisa menentukan Panjang tiap sisi segitiga, Perhatikan gambar berikut! 4. Jika 32, x, 68 adalah tripel Pythagoras. Berapakah nilai x? Tunjukkan bagaimana kalian mendapatkannya. Jawaban Perhatikan gambar berikut untuk menemukan nilai x yang tepat. 5. Bilangan terkecil dari tripel Pythagoras adalah 33. Tentukan tripel Pythagoras. Jelaskan bagaimana kalian menemukan dua bilangan lainnya. Jawaban Sobat guru perlu ketahui, berikut adalah pola 3 bilangan teorema phytagoras paling sederhana yaitu 3,4,5 5,12,13 8, 15, 17 7,24,25 9,40,41 Lalu bagaimana kita menentukan 2 bilangan lain dari triple pytahgoras yang salah satu bilangannya adalah 33? Simak gambar berikut 6. Bingkai jendela yang terlihat berbentuk persegi panjang dengan tinggi 408 cm, panjang 306 cm, dan panjang salah satu diagonalnya 525 cm. Apakah jendela tersebut benar-benar persegi Panjang? Jawaban Pada sebuah persegi panjang, panjang kedua sisi dan diagonal akan membentuk triple phytagoras dengan diagonal sebagai sisi terpanjang. Untuk membuktikan bahwa bingkai jendela benar-benar persegi panjang , mari kita buktikan dengan menguji ketiga panjang tersebut apakah memenuhi syarat triple phytagoras atau tidak. Simak pada gambar berikut! 7. Panjang sisi-sisi segitiga adalah 1 cm, 2a cm, dan 3a cm. Buktikan bahwa ketiga ukuran tersebut bukan merupakan tripel Pythagoras. a. Jika p-q , p, p+q membentuk triple phytagoras, tentukan hubungan antara p dan q b. Jika p = 8 , tentukan triple phytagoras Jawaban Penyelesaian soal nomor 7 sama dengan penyelesaian soal nomor 6. Simak pada gambar berikut 8. Perhatikan ABC berikut ini. BD = 4 cm, AD = 8 cm, dan CD = 16 cm Tentukan a. Tentukan Panjang AC b. Tentukan Panjang AB c. Apakah segitiga ABC adalah segitiga siku-siku? Jelaskan Jawaban 9. Diketahui persegi panjang ABCD. Terdapat titik P sedemikian sehingga PC = 8 cm, PA = 6 cm, dan PB = 10 cm. Dapatkah kalian menentukan jarak titik P ke D? Bagaimana alian menemukannya?’ Jawaban Penutup Nah sobat guru, demikian Kunci jawaban Matematika Kelas 8 halaman 31. Semoga Bermanfaat dan dapat membantu sobat guru dalam memahami materi phytagoras. Disclaimer 1. Jawaban dan pembahasan pada postingan ini mungkin akan berbeda dengan jawaban atau contoh yang oleh Bapak/Ibu Guru berikan di sekolah. 2. Jadikan postingan ini sebagai salah satu bahan referensi dalam menjawab soal bukan sebagai acuan utama dan satu-satunya 3. Postingan ini tidak mutlak kebenarannya.

PanjangBD adalah A. 2,4 cm C. 8,2 cm B. 4,8 cm D. 9,6 cm Kunci Jawaban: B Gambar segitiga dipecah menjadi: Perhatikan ∆ABC: AC2 = AB2 + BC2 AC = 22 68 + AC = 100 AC = 10 cm Baru kemudian kita cari panjang BD, perbandingannya: BD AB = BC AC ⇒ BD 8 = 6 10 10 × BD = 8 × 6 BD = 10 48 = 4,8 cm 12. Pada gambar berikut Panjang AB adalah . BerandaPerhatikan segitiga ABC berikut ini! BD = 4 ...PertanyaanPerhatikan segitiga ABC berikut ini! BD = 4 cm, AD = 8 cm, dan CD = 16 cm. c. Apakah segitiga ABC adalah segitiga siku-siku? segitiga ABC berikut ini! BD = 4 cm, AD = 8 cm, dan CD = 16 cm. c. Apakah segitiga ABC adalah segitiga siku-siku? Jelaskan. PembahasanPerhatikan segitiga ACD Perhatikan segitiga ABD Perhatikan segitiga ABC dengansisi terpanjang Karena , maka segitiga segitiga ACD Perhatikan segitiga ABD Perhatikan segitiga ABC dengan sisi terpanjang Karena , maka segitiga siku-siku. Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher di sesi Live Teaching, GRATIS!313Yuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!©2023 Ruangguru. All Rights Reserved PT. Ruang Raya Indonesia SegitigaABC di bawah ini siku-siku di A. Panjang BC adalah 20 cm dan BD = 8 cm. Tentukan panjang AD, AB dan AC! 4. Perhatikan beberapa gambar dan soal berikut dan jawablah:
Perhatikan ABC berikut ini BD = 4 cm, AD = 8 cm dan CD = 16 cm Tentukan panjang AC AB, pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 8 halaman 31 32 Ayo Kita Berlatih Semester 2 beserta caranya. Silahkan kalian pelajari materi Bab 6 Teorema Pythagoras pada buku matematika kelas VIII Kurikulum 2013 Revisi 2017. Pembahasan kali ini merupakan lanjutan dari tugas sebelumnya, dimana kalian telah mengerjakan soal Panjang Sisi-sisi Segitiga Adalah 1 cm 2a cm dan 3a cm. Langsung saja simak penjelasannya. Ayo Kita Berlatih 8. Perhatikan ABC berikut ini. BD = 4 cm, AD = 8 cm, dan CD = 16 cm. a. Tentukan panjang AC. b. Tentukan panjang AB. c. Apakah ABC adalah segitiga siku-siku? Jelaskan. Jawaban a AC = √CD² + AD² = √16² + 8² = √256 + 64 = √320 = 8√5 cm Jadi, panjang AC adalah 8√5 cm. b AB = √AD² + BD² = √8² + 4² = √64 + 16 = √80 = 4√5 cm Jadi, panjang AB adalah 4√5 cm. c BC² = AB² + AC² 16 + 4² = 4√5² + 8√5² 400 = 80 + 320 400 = 400 Jadi, ABC adalah segitiga siku-siku. 9. Diketahui persegi panjang ABCD. Terdapat titik P sedemikian sehingga PC = 8 cm, PA = 6 cm, dan PB = 10 cm. Dapatkah kalian menentukan jarak titik P ke D? Bagaimana kalian menemukannya? Jawaban, buka disini Persegi Panjang ABCD Terdapat Titik P Sedemikian Sehingga PC Demikian pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 8 halaman 31 dan 32 Ayo Kita Berlatih beserta caranya pada buku semester 2 kurikulum 2013 revisi 2017. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Kerjakan juga pembahasan soal lainnya. Terimakasih, selamat belajar!
qiOFtj.
  • a0owtfxpwl.pages.dev/296
  • a0owtfxpwl.pages.dev/66
  • a0owtfxpwl.pages.dev/145
  • a0owtfxpwl.pages.dev/313
  • a0owtfxpwl.pages.dev/115
  • a0owtfxpwl.pages.dev/155
  • a0owtfxpwl.pages.dev/17
  • a0owtfxpwl.pages.dev/293
  • a0owtfxpwl.pages.dev/197

    • perhatikan abc berikut ini bd 4 cm ad 8 cm